上一轮审核评估坚持“用自己的尺子量自己”，存在国家尺子过粗、高校自设尺子不清晰的问题，因此，新一轮审核评估提出了“坚持分类指导”的原则。目的是为了适应高等教育多样化发展需求，依据不同层次、不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况，实施分类评价、精准评价，引导和激励高校各展所长、特色发展。

新一轮审核评估分为“两类四种”进行评价。

第一类审核评估：适用于具有世界一流办学目标、一流师资队伍和育人平台，培养一流拔尖创新人才，服务国家重大战略需求的普通本科高校。

第二类审核评估：分三种小类，高校根据自身实际情况，选择只能选择审核评估规定方案中其中一种。

（1）适用于已参加过上轮审核评估，重点以学术型人才培养为主要方向的普通本科高校；

（2）适用于已参加过上轮审核评估，重点以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校（我校选择的类型）；

（3）适用于已通过合格评估5年以上，首次参加审核评估、本科办学历史较短的应用型普通本科高校。