2025年，我校将接受教育部新一轮本科教育教学审核评估。

即日起，我们将推出新一轮本科教育教学审核评估知识问答系列专栏，与全校师生一起学习相关知识。

深刻理解和把握评估工作基本要求，实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，扎实推进学校本科教育教学高质量发展。

第十九期

（红河学院本科教育教学审核评估·教育质量保障体系情况）

1.红河学院本科教育教学质量标准有哪些？

答：学校严格落实国家相关标准，围绕应用型人才培养目标，制定《本科教育教学主要环节质量标准》，建立覆盖专业建设、课程建设、课堂教学、实验教学、考试考核、实习实践等教育教学主要环节的24类396条质量标准（图6-1），为教学管理制度建设、质量监控和评价提供基本依据。形成了覆盖人才培养全过程的质量标准体系，保证了各教学环节的基本规范。

图6-1：红河学院本科教育教学主要教学环节质量标准

2.红河学院本科教育教学质量管理制度体系是什么？

答：学校坚持以“聚焦教学质量，强化过程监控，持续精准改进，助力内涵建设”为工作目标，更新完善质量管理制度体系。制（修）定《本科教学质量监控与保障体系建设实施意见》等质量管理制度20余项，构建“六位一体”的质量管理体系（图6-2），夯实了人才培养全方位、全过程、全要素质量管理的制度基础。

6-2：“六位一体”的质量管理体系

3.红河学院本科教育教学质量保障机构有哪些？

答：为确保本科教学质量保障体系有效运行，组建由领导机构、管理机构、执行机构和监督机构四部分组成的质量保障组织机构（图6-3）。独立设置教育评估中心，下设教学质量评估科和教学质量监测科，现有校、院两级教学督导102人，学生教学信息员271人，专兼职教学管理人员156人，教学质量保障工作有序运行。2019年，教育评估中心被教育部授予“全国教育系统先进集体”。

图6-3 本科教学质量保障机构